Página Principal

Hiperdocumento

Hiperdocumento

Al definir el término hipertexto nos hemos referido a una de sus principales acepciones: el hipertexto concebido como documento, como contenido de la información que incluye tanto los fragmentos o nodos de la información, como las conexiones entre esos fragmentos, indiferentemente de cuál sea el sistema utilizado para leer o escribir tal documento. Y al documento digital con prestaciones hipertextuales le hemos llamado hiperdocumento.

Ver más información

Ver ejemplo aquí

Infografía

La infografía es una pieza visual que  explica o resume figurativamente cierta información. Es, de cierta forma, la combinación de imágenes explicativas y sintéticas, con textos que comunican información visual para facilitar la transmisión. En otras palabras, la infografía es un medio o herramienta de comunicación basado en la imagen para una mejor compresión de cualquier información. La infografía nació como un medio de transmisión de información gráfica más dinámica, viva e imaginativa que la transmisión de información tipográfica. En esta representación se utilizan diferentes tipos de gráficos, signos lingüísticos y no lingüísticos que forman descripciones, secuencias argumentativas, expositivas o narrativas.

Vía: https://www.partesdel.com/partes_de_la_infografia.html

Las infografías se dividen en 6 principales tipos: secuencial, que representa una historia paso a paso; de proceso, donde se visualizan diversos pasos para la elaboración de algún producto; geográfico, la cual ubica el lugar de un hecho por medio de mapas; característico, basado en descripciones de diferentes aspectos fundamentales de un determinado objeto; estadístico, donde se presentan tendencias o resultados con gráficos; y biográfico, donde se explica la vida y obra de algún personaje. Los documentos que se elaboran técnicas infográficas se conocen como infogramas.

Vía: https://www.partesdel.com/partes_de_la_infografia.html

Vea ejemplo aquí

Organizadores gráficos

La representación gráfica de la información obtenida de una lectura, es uno de los procedimientos que te permite estructurar y sintetizar la información visualmente. Facilita la comprensión, la memorización y el análisis. Cuando se representa la información, ya sea por medio de un mapa conceptual, mapa mental o un cuadro sinóptico, se organizan las ideas en jerarquías y categorías.

La principal fortaleza de los organizadores gráficos está en que permiten, instantáneamente, obtener una idea general clara del tema, para seleccionar y profundizar en los contenidos básicos y fijarlos mejor en la mente.

  Ejemplo aquí: aquí

Webquest

Una WebQuest es una actividad reflexiva estructurada, que plantea una tarea atractiva utilizando recursos disponibles en la red, seleccionados con anticipación por el profesor, con el propósito de contribuir a la administración del tiempo que los estudiantes dedican al desarrollo de ésta. Esta actividad favorece la activación de los conocimientos previos de los alumnos, la interacción de éstos con los contenidos a aprender, con su profesor y con sus compañeros de clase; es decir, estimula el aprendizaje en colaboración y motiva al alumno a hacer algo con la información que recupera de internet. 

La idea de WebQuest fue desarrollada en 1995, en la Universidad Estatal de San Diego. Desde entonces se ha constituido en una de las técnicas principales de uso e integración de Internet en la escuela.

 De acuerdo con sus desarrolladores, Bernie Dodge y Tom March , una WebQuest es una actividad orientada a la investigación en la que la mayor parte de la información que se debe usar está en la Web. Es un modelo que pretende rentabilizar el tiempo de los estudiantes, centrarse en el uso de la información más que en su búsqueda y reforzar los procesos intelectuales en los niveles de análisis, síntesis y evaluación.

Ejemplo:aquí

Presentación en H5P

H5P

H5P (abreviatura de: HTML5 Package) Es una herramienta integrada a la plataforma E-aulas que permite la creación de contenidos interactivos para el aula virtual de forma intuitiva y rápida. Esta herramienta facilita crear, compartir y reutilizar contenido interactivo en los cursos virtuales. Con H5P se han desarrollado y compartido videos interactivos, presentaciones interactivas, concursos, plazos interactivos y más. H5P es muy utilizado actualmente en las plataformas educativas virtuales.

H5P permite crear una variedad de contenidos y actividades en E-aulas (Moodle) entre las que se encuentran: Juegos, arrastrar y soltar, rellenar espacios en blanco, flashcards, espacios interactivos en imagenes (hotspot); vídeos interactivos, juegos de memoria, preguntas con respuesta múltiple, presentaciones, resúmenes y líneas del tiempo entre otras.

Ejemplo: aquí

Contenido en H5P

Los creadores de H5P interpretan el concepto de contenido enriquecido de manera independiente, no existe dependencia de una aplicación host, por lo tanto no hay necesidad de instalar programas adicionales en nuestra computadora o en nuestros exploradores para acceder al contenido enriquecido. Los diseñadores únicamente deben crear el contenido e insertarlo en una página web para que luego pueda ser vista en cualquier dispositivo, sea éste computadora, tablet o smartphone. 

Las ventajas de utilizar H5P no se queda sólo allí, si usted quiere utilizar el mismo contenido en otro sitio lo único que debe hacer es descargar la “librería” que es un paso bastante sencillo y cargarlo en otro lugar. Quizá lo más difícil será instalar el plugin en el sitio donde se va a mostrar el contenido enriquecido pero los usuarios finales no tendrá que hacer nada más que navegar.

Ejemplo: Aquí